1
Przepisywanie slajdów zdanie w zdanie
Dosłowne kopiowanie angażuje mniej uwagi niż parafraza własnymi słowami i gorzej zapada w pamięć.
jak robić notatki
Poradnik: notatki na studiach
Jak robić notatki na studiach, żeby pomagały się uczyć, a nie tylko dokumentowały wykład.
Notatka, która tylko przepisuje slajdy, nie uczy niczego w momencie robienia. Dobra notatka od razu porządkuje materiał pod kątem tego, co trzeba będzie później powtórzyć.
Większość studentów robi notatki liniowo - zapisuje to, co mówi prowadzący, w kolejności, w jakiej to słyszy. Taka notatka dobrze dokumentuje wykład, ale słabo służy późniejszej nauce, bo miesza rzeczy ważne z mniej ważnymi i nie ma żadnej struktury ułatwiającej powtórkę. Alternatywą jest metoda Cornella, która dzieli stronę na trzy części: główną kolumnę na notatki z wykładu, węższą kolumnę z boku na słowa kluczowe i pytania dopisywane po fakcie, oraz podsumowanie na dole strony. Taki układ sam w sobie wymusza dwuetapowe przetworzenie materiału - raz w trakcie wykładu, drugi raz przy uzupełnianiu kolumny z pytaniami - co już jest formą aktywnego przypominania.
jak robić notatki, notatki na studiach, metoda Cornella, jak notować na wykładzie, efektywne notatki
Redakcja Zalicz.com
·
Aktualizacja treści:
Zgłoś nieścisłość
Czego unikać przy notowaniu
Czego unikać przy robieniu notatek
Dobre notatki na studiach mają strukturę, która ułatwia późniejszą powtórkę, a nie tylko zapisują treść wykładu w kolejności, w jakiej padła. Metoda Cornella dzieli stronę na kolumnę główną z notatkami, węższą kolumnę na słowa kluczowe i pytania oraz podsumowanie na dole - te pytania z bocznej kolumny stają się gotowym materiałem do powtórek metodą active recall. Kluczowa zasada to zapisywanie własnymi słowami, a nie przepisywanie slajdów zdanie w zdanie, bo przepisywanie angażuje mniej uwagi niż parafraza i gorzej utrwala materiał. Warto też zostawiać w notatkach oznaczenia miejsc niezrozumiałych, żeby wiedzieć, do czego wrócić przy powtórce albo o co dopytać na konsultacjach. Notatka skończona na wykładzie to dopiero surowy materiał - żeby stała się użyteczna do nauki, trzeba ją w ciągu 24-48 godzin przejrzeć i uzupełnić, zanim szczegóły zaczną się zacierać.
2
Brak struktury ułatwiającej powtórkę
Notatka liniowa bez wyróżnienia najważniejszych punktów wymusza ponowne przeczytanie całości, żeby odnaleźć to, co istotne.
3
Notatki, do których nikt nie wraca przed upływem tygodni
Bez uzupełnienia w ciągu 24-48 godzin od wykładu skróty i szybkie zapiski przestają być zrozumiałe, gdy wracasz do nich przed sesją.
Notatki jako materiał do nauki w Zalicz
Notatki jako punkt wyjścia do nauki w Zalicz
1
Zamiana notatek na fiszki
Wgrywasz notatki do asystenta i generujesz z nich zestaw pytań do powtórek, zamiast ręcznie wypisywać każdą fiszkę.
2
Asystent przy konkretnym przedmiocie
Notatki i materiały żyją przy jednym asystencie, więc pytania zadajesz w kontekście konkretnego wykładu, nie ogólnego czatu.
3
Dopytywanie o niezrozumiałe fragmenty
Miejsca oznaczone w notatkach jako niejasne możesz wyjaśnić z asystentem od razu, zamiast czekać na konsultacje.
4
Notatki połączone z historią pytań z quizów
Materiał z wykładu i pytania z testów online trafiają do jednego miejsca, więc powtórka obejmuje oba źródła naraz.
Jak notować w 3 krokach
Jak notować metodą Cornella w 3 krokach
Krok 1
1. Podziel stronę na trzy strefy
Szeroka kolumna na notatki z wykładu, wąska po lewej na słowa kluczowe i pytania, pasek na dole na podsumowanie.
Krok 2
2. Notuj w głównej kolumnie własnymi słowami
Zapisuj sens, nie dosłowne zdania prowadzącego. Skróty są w porządku, jeśli rozumiesz je zaraz po wykładzie.
Krok 3
3. Uzupełnij boczną kolumnę i podsumowanie w ciągu 48 godzin
Dopisz pytania do bocznej kolumny na podstawie notatek głównych i streść całość w jednym-dwóch zdaniach na dole strony.
Metoda Cornella i alternatywy
Jak działa metoda Cornella
Metodę opracował Walter Pauk na Cornell University w latach 50. jako sposób na uporządkowanie notatek studenckich. Strona dzieli się na trzy części: szeroką kolumnę główną na bieżące notatki z wykładu, węższą kolumnę po lewej stronie na słowa kluczowe i pytania dopisywane po wykładzie, oraz pasek podsumowania na dole strony.
Kluczowy element to właśnie boczna kolumna z pytaniami - nie robi się jej w trakcie wykładu, tylko zaraz po nim, przeglądając notatki główne i formułując pytania, na które te notatki odpowiadają. Ten krok wymusza pierwsze przetworzenie materiału i od razu tworzy gotowy zestaw pytań do późniejszych powtórek metodą active recall.
Podsumowanie na dole strony to trzeci poziom przetworzenia - streszczenie całej strony notatek w jednym lub dwóch zdaniach zmusza do wyłonienia najważniejszej myśli, co samo w sobie jest ćwiczeniem syntezy materiału.
Notatki liniowe, szkieletowe i mapy myśli
Notatki liniowe (zapis w kolejności, w jakiej pada materiał) są najprostsze do zrobienia w trakcie szybkiego wykładu, ale najsłabiej służą późniejszej nauce, bo nie wyróżniają hierarchii ważności. Notatki szkieletowe, z przygotowanym wcześniej konspektem slajdów lub sylabusa, pozwalają dopisywać tylko brakujące szczegóły i zostawiają więcej uwagi na słuchanie zamiast pisania.
Mapy myśli sprawdzają się przy materiale silnie powiązanym pojęciowo, gdzie ważniejsze są relacje między tematami niż ich kolejność - więcej o tej technice w osobnym poradniku o mapach myśli.
Żadna metoda nie jest uniwersalnie najlepsza - wybór zależy od tempa wykładu, charakteru materiału i tego, czy notatki mają służyć bieżącemu zrozumieniu, czy przede wszystkim powtórce przed sesją. Warto przetestować kilka podejść na różnych przedmiotach.
Plany
Notatka skończona na wykładzie to dopiero surowy materiał.
W Zalicz zamieniasz notatki w fiszki i pytania do powtórek, zamiast zostawiać je nietknięte aż do sesji. Plan Free wystarczy na start.
Free
Na start i test workflow
Darmowy plan pozwala sprawdzić działanie produktu bez płatności i zobaczyć, czy taki rytm pracy pasuje do Twojej nauki.
PRO
Pełny workflow do pytań, historii i nauki
Więcej swobody, pytania obrazkowe, asystenci, fiszki i najlepszy model AI dla osób, które używają produktu regularnie.
Szybkie odpowiedzi
FAQ: notatki na studiach
Czym jest metoda Cornella?
+
To sposób notowania dzielący stronę na notatki główne, kolumnę z pytaniami i słowami kluczowymi oraz podsumowanie na dole - ułatwia późniejszą powtórkę.
Notatki na komputerze czy odręczne?
+
Badania wskazują, że pisanie odręczne wymusza parafrazę i lepiej utrwala materiał niż szybkie pisanie na klawiaturze, które sprzyja dosłownemu przepisywaniu.
Kiedy uzupełniać notatki po wykładzie?
+
Najlepiej w ciągu 24-48 godzin, zanim skróty i szybkie zapiski przestaną być zrozumiałe.
Co zrobić z notatkami przed sesją?
+
Zamień je na pytania do powtórek metodą active recall, zamiast czytać je po raz kolejny od początku do końca.
Kontakt
Chcesz sprawdzić, czy ten workflow pasuje do Twojego sposobu nauki?
Zacznij od darmowego konta albo napisz, jeśli chcesz dopytać o konkretny scenariusz pracy z pytaniami, historią i powtórkami.